Bekijk de cursus in studentweergave en controleer op de volgende punten:

• Kan de student eenvoudig en op een logische wijze door de cursus navigeren? N.B. In Brightspace wijkt de studentweergave sterk af van de docentweergave. De student bladert als het ware door de cursus en ziet niet de menustructuur van de gehele cursus. Dit kan gevolgen hebben voor het navigeren door de cursus.
• Is alle cursusinhoud aanwezig?
• Is de juiste inhoud zichtbaar?
• Is de juiste inhoud (nog) niet zichtbaar? Denk aan automatische feedback of inhoud die op een bepaalde datum beschikbaar wordt gemaakt.
• Zijn alle overbodige, niet relevante pagina's (concepten, oude versies van automatische feedback) verwijderd uit de cursus? 

Controleer of data en tijdstippen correct vermeld zijn bij de volgende onderdelen:

• tentamens
• online bijeenkomsten
• uiterste datum bij html- en opdrachtpagina's

Controleer of de yOUlearn verwijzingen verwijderd zijn uit de cursus en pas aan waar nodig. Denk hierbij aan:

 

• Standaard zinnen met betrekking tot de navigatie in yOUlearn, zoals "Maak onderstaande zelftoets." of "Klik hieronder op [Uitwerking insturen], vul je uitwerking in en kies vervolgens [Insturen] om je uitwerking te vergelijken met de automatische feedback.".
• Uitleg over het gebruik van de navigatiebalk in yOUlearn.
• Hyperlinks naar yOUlearn pagina's of cursussen die in de toekomst niet meer zullen bestaan.

Controleer of bronnen (cursusbestanden) op de juiste plaats in de cursus worden aangeboden:

 

• De bron wordt aangeboden in context en op het moment dat de student deze nodig heeft (just in time). Concreet betekent dit dat de bron wordt vermeld op de pagina waar de bron genoemd wordt of nodig is (bijv. in de inleiding of instructie). Hiermee krijgt de bron betekenis en context voor de student.
• De bron wordt wordt onderaan de pagina vermeld, in de OU-component Bronnen.

N.B. In yOUlearn konden bestanden in de navigatiebalk onder de menu-optie Bronnen beschikbaar gesteld worden aan studenten. Deze optie bestaat in Brightspace niet. Het aanbieden van alle bronnen op één plek kan er toe leiden dat studenten bronnen bestuderen zonder context, leerdoel en focus. Dit is niet optimaal voor het leerproces.

De functie Vraag de tutor die gebruikt werd in yOUlearn is niet beschikbaar in Brightspace.

 

• Controleer of alle verwijzingen naar Vraag de tutor verwijderd zijn.
• Controleer of met studenten gecommuniceerd wordt hoe zij contact kunnen opnemen. Denk hierbij aan de Berichten functie. 

Controleer voor elke Virtuele klas die onderdeel uitmaakt van de cursus of:

• de virtuele klas pagina van inhoud is voorzien en volledig is uitgewerkt.
• in de tekst verwezen wordt / gesproken wordt over Kaltura (en níet over Collaborate).

Controleer voor elk Discussieforum dat onderdeel uitmaakt van de cursus of:

• het discussieforum inderdaad is aangemaakt;
• de structuur van onderwerpen binnen het discussieforum gereed staat;
• een link is geplaatst naar het discussieforum op de pagina waarop naar dit discussieforum wordt verwezen.

Controleer of voor formatieve instuuropdrachten met automatische feedback de juiste pagina's zijn aangemaakt:

1. Een Html pagina met instructie, studeeraanwijzing, bronnen, etc.
2. Een Opdracht pagina waar studenten hun opdracht kunnen insturen.
3. Een pagina met het antwoordmodel dat met de Release voorwaarde 'Indiening bij map' zichtbaar wordt voor de student. 

Controleer of voor formatieve instuuropdrachten met tutorfeedback feedback de juiste pagina's zijn aangemaakt:

1. Een Html pagina met instructie, studeeraanwijzing, bronnen, etc.
2. Een Opdracht pagina waar studenten hun opdracht kunnen insturen.

Controleer of het voor studenten helder is hoe ze kunnen zien dat ze voor een formatieve opdracht feedback hebben ontvangen. Brightspace is ook een nieuw systeem voor de studenten en het terugvinden van feedback is in Brightspace minder intuïtief.

 

• Verwijs eventueel naar de handleidingen die voor studenten zijn ontwikkeld.
• Voeg eventueel een standaardzin toe op de pagina waarop je de opdracht beschrijft: "Lever je uitwerking in via de volgende pagina. Je ontvangt dan tutor feedback. Zodra de tutor je uitwerking heeft nagekeken vind je de feedback terug in Brightspace. Onderstaande handleiding kunnen hierbij behulpzaam zijn:
  • Handleiding Hoe kan ik de feedback op een ingeleverde opdrachtuitwerking terugvinden?*
  • Handleiding Hoe kan ik een e-mail notificatie kan krijgen als de docent feedback heeft gegeven op je opdracht?*

*Voeg in Brightspace een link toe naar de betreffende handleidingen in de Brightspace handleiding voor studenten. Deze vind je in de kolom hiernaast.

Controleer of er Groepen zijn ingericht. Het vooraf inrichten van groepen is belangrijk indien:

• in de cursus gebruik gemaakt wordt van groepsopdrachten;
• in de curus discussiefora nodig zijn voor specifieke groepen van studenten;
• bepaalde inhoud alleen zichtbaar mag zijn voor studenten van een specifieke groep (je maakt dan gebruik van release voorwaarden).

Controleer de Test op de volgende onderdelen:

• De test is inderdaad de juiste toetsvorm gegeven het doel van de toets en de kenmerken van een Test.
• Er vragen zijn opgenomen in de test.
• De optie "Alle vragen, met de juiste antwoorden" is geselecteerd, zodat studenten hun eigen antwoord én het juiste antwoord te zien.

Controleer de Zelfevaluatie op de volgende punten: 

• De zelfevaluatie is inderdaad de juiste toetsvorm, gegeven het doel van de toets en de kenmerken van een Zelfevaluatie.
• Er vragen zijn opgenomen in de zelfevaluatie.
• Je kunt in de zelfevaluatie vragen niet aangeven wat het juiste antwoord is. Je kunt dit alleen doen door per antwooroptie feedback te geven, of in de algemene feedback aan te geven wat het juiste antwoord is.
• Overweeg of het gebruik van de OU-component Inline vragen een passender alternatief is voor een zelfevaluatie. Bespreek dit met de coördinator onderwijs.

Controleer summatieve opdrachten die volgens het tentamenprofiel beoordeeld worden in ANS op de volgende punten:

 

• De summatieve opdracht wordt ontsloten in ANS (en níet via een Opdracht pagina in Brightspace).
• In Brightspace is een link (koppeling) gemaakt naar de inleveropdracht in ANS.
• In Brightspace staat helder vermeld dat het gaat om een summatieve opdracht die onderdeel is van het tentamen.

Controleer oefententamens op de volgende punten:

• Het oefentenamen wordt ontsloten in ANS (en níet via een Test, Zelfevaluatie of Opdracht pagina in Brightspace).
• In Brightspace is een link (koppeling) opgenomen naar het oefententamen in ANS.
• Zet oefententamens die nog in QMP staan of in Brightspace over naar ANS (en verwijder de oefententamens die in Brightspace zijn opgenomen).

Controleer de inhoud van de widgets op de Startpagina:  

 

• Mededelingen: Zorg dat er in ieder geval een Welkomstbericht is geplaatst.
• Begeleidingstaken: Hier staan nog geen taken vermeld, omdat er nog niets is ingeleverd door studenten.
• Agenda: Indien hier gaan data vermeld worden, dan zijn er nog geen deadlines ingesteld op inleveropdrachten, testen, discussies, etc.
  • Als je wel deadlines gebruikt, stel die dan nog in bij de betreffende activiteit. Ze verschijnen daarna automatisch in de Agenda.
  • Een link naar een Virtuele klas moet je handmatig toevoegen door middel van het aanmaken van een Gebeurtenis in de agenda en hierin de link naar de Virtuele klas te plakken.