Een aantal aandachtspunten:

• Zowel studenten als tutoren kunnen ingedeeld worden in een groep; docenten kunnen niet aan een groep toegewezen worden.
• Docenten en tutoren dienen afspraken te maken wie welke groep begeleidt.
• Zowel docenten als tutoren zien in begeleidingstaken alle opdrachtuitwerkingen en moeten eerst hun eigen groep te selecteren om na te gaan of een student van hun studiegroep iets heeft ingediend. Als je slechts één groep begeleidt hoef je dat slechts eenmalig te doen.
• Docenten en tutoren zien in principe alle communicatie (berichten, discussie), tenzij je discussiedraden per groep aanmaakt. Dan zien tutoren alleen de discussieberichten van hun eigen groep.
• Je kunt mededelingen voor een bepaalde groep maken.

In de cursus kun je een werkruimte inrichten voor groepen om een deel van de groepsprocessen te faciliteren. Deze werkruimte kan bestaan uit:

• Discussie: zodat studenten (en docenten/tutoren) van de groep onderling kunnen communiceren.
• Kluis: een map waar studenten (en docenten/tutoren) bestanden met elkaar kunnen delen.
• Groepsopdracht: een opdracht waarbij één student de opdrachtuitwerking namens de gehele groep indient en de gehele groep dezelfde terugkoppeling krijgt.

Studenten kunnen in meerdere groepen ingedeeld worden. Studenten zien alle discussies, opdrachten, bestanden van de werkruimte ook als ze later aan een groep toegevoegd worden.

Het blijft mogelijk om individuele opdrachten te gebruiken waarvoor iedere student van de groep een opdrachtuitwerking indient en dus individueel een terugkoppeling ontvangt.

Hoe je groepen aanmaakt en de werkruimte inricht wordt uitgelegd in afzonderlijke handleidingen.