In navolging van het OU-onderwijsmodel worden álle opdrachten – dus ook een instuuropdracht, zelftoets en bijeenkomst - op de volgende manier opgebouwd, zodat studenten precies weten wat er van hen wordt verwacht en de opdracht op de juiste manier uitvoeren. Zo kan de student efficiënt leren en de docent efficiënt begeleiden.
- Inleiding: je legt uit waarom ze de volgende opdracht gaan uitvoeren.
- Instructie: je vertelt studenten wat ze moeten gaan doen.
- Studeeraanwijzingen: je legt studenten uit hoe ze de opdracht moeten uitvoeren.
- Bronnen: je geeft studenten de middelen die ze nodig hebben om de opdracht uit te kunnen voeren.
De herkenbare structuur van een opdracht wordt ondersteund door een herkenbare vormgeving. De onderdelen van een opdracht (m.u.v. de Inleiding) hebben elk een stijlfiguur, waardoor ze duidelijk herkenbaar en vindbaar zijn voor de student.
Bronnen vermeld je ook in Cursusinformatie, Cursusintroductie en de introductie van studietaken, blokken, thema's etc, waar je generiek beschrijft wat de tentamenstof is.
Voor alle inhoudelijke pagina's van de cursus dien je het sjabloon Lege-pagina.html te gebruiken. Dit sjabloon toont waar je de titel dient te plaatsen en waar je begint met de tekst.
Alleen als je dit sjabloon gebruikt, kun je didactische componenten toevoegen via het tool BS OU componenten.
Hoe voeg ik een HTML-document toe aan de cursusstructuur?
Hoe voeg ik didactische componenten toe aan een HTML-document?
Het is niet de bedoeling om een didactische component in een andere component op te nemen.
Voorbeeldweergave Bronnen in OU componenten tool
Toelichting en voorbeelden
Je gebruikt de Bronnen component om aan te geven wat de verplichte stof of tentamenstof is. Je neemt de Bronnen component in ieder geval op bij leeractiviteiten en opdrachten waar de student de bron nodig heeft om de activiteit uit te voeren. Je geeft een beschrijving van de bron en kunt verwijzen naar documenten, sjablonen, readers, etc, die je in Bestanden beheren hebt geplaatst. Het is daarbij belangrijk dat je de hyperlink in een nieuw venster laat openen.
- Vermeld alle bronnen die gebruikt worden voor de opdracht, gecategoriseerd naar type.
- Voorbeelden van [type bronnen] zijn: artikelen, hoofdstukken, videoclips, boeken, podcasts.
- Schrijf bij [toelichting] de volledige titel van de bron volgens de geldende richtlijnen voor refereren (bijv. APA)
- Zorg dat een link naar de betreffende bron altijd op een nieuw tabblad opent. Zo blijft de cursus altijd zichtbaar en voorkom je dat je de student verdwaalt.
- Het is sterk af te raden om hyperlinks op te nemen in de inleiding van de opdracht. Wanneer studenten deze namelijk aanklikken wordt de aandacht afgeleid van de inleiding en opdracht. Bied de bron daarom just-in-time, ná de instructie aan via de component Bronnen.
Onderstaand voorbeeld toont bij de eerste bron een hyperlink naar een externe website. De tweede bron betreft een document dat in 'Bestanden beheren' is geplaatst en op deze manier aan studenten ter beschikking wordt gesteld.
Raadpleeg de volgende handleidingen als je documenten wilt opnemen in de cursus en wilt delen met studenten.