Recent updates
-
Hoe is de pagina opgebouwd?
Aangepast opHandleidingDe startpagina en het cursusdashboard zijn op vergelijkbare wijze samengesteld en bevatten een aantal menubalken en widgets. Widgets zijn applicaties om meerdere functionaliteiten op een webpagina te tonen. De menubalken en widget zijn afhankelijk van rol: docenten hebben andere menu opties en widgets dan studenten.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Veel gestelde vragen
-
Hoe voeg ik een video toe aan Cursus media of aan Mijn media?
Aangepast opHandleidingJe kunt een video die je zelf hebt opgenomen, hebt laten maken of ergens van hebt gedownload tonen in je cursusinhoud. Je plaatst de video eerst in Cursus media of in Mijn media. Je kunt de video vervolgens tonen aan studenten door deze in een HTML-document op te nemen zodat de video direct zichtbaar is op de pagina.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Multimedia gebruiken in je cursusinhoud
-
Hoe verstuur ik een bericht aan een student?
Aangepast opHandleidingVoor het versturen van berichten die niet bedoeld zijn voor alle studenten kun je gebruik maken van 'chatberichten'. Je kunt deze chatberichten op twee manieren versturen: via Deelnemers, Groepslijst of via Berichtwaarschuwingen in de Minibalk. Het oranje bolletje bij Berichtwaarschuwingen in de Minibalk geeft aan dat je nieuwe berichten hebt. Je kunt alleen daar ontvangen berichten lezen.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Berichten versturen en beheren
-
Hoe kan ik de resultaten van testpogingen van studenten bekijken?
Aangepast opHandleidingJe kunt op meerdere manieren inzicht krijgen in testresultaten. Via de test in de cursusstructuur kun je nagaan welke studenten een test hebben ingediend, hoe vaak ze dat gedaan hebben en het resultaat van de test als het een test betreft met gesloten vragen waarvoor je punten hebt gespecificeerd. Via Tests beheren kun je de poginggeschiedenis opvragen. Via Tests beheren kun je teststatistieken opvragen. Dit wordt in een aparte handleiding toegelicht.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Test en zelfevaluatie
-
Test statistieken: waar vind ik ze en wat laten ze zien?
Aangepast opHandleidingAls docent of tutor kun je inzage krijgen in de resultaten van de testpgoingen. Je kunt zowel de gebruikersresultaten bekijken als een item-analyse van de vraag. Dit gaat alleen over statistieken van een test. Je kunt geen inzage krijgen in de resultaten van zelfevaluaties.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Test en zelfevaluatie
-
Hoe maak ik een test?
Aangepast opHandleidingZowel de Test als de Zelfevaluatie zijn vormen van formatieve zelftoetsen. Je gebruikt zelftoetsen als je studenten in staat wilt stellen om hun kennisniveau te testen. Een zelftoets kan meerdere typen open en gesloten vragen bevatten, waarbij gesloten vragen automatisch nagekeken worden. Studenten kunnen feedback krijgen op de antwoorden. Een Test leent zich beter voor situaties waarin je als docent ook inzicht wilt in het kennisniveau van de studenten. Een Zelfevaluatie kun je inzetten als leeractiviteit voor de student om zelf het eigen kennisniveau te testen zonder tussenkomst van de docent. We maken onderscheid tussen het aanmaken van de Test en het toevoegen van vragen. We adviseren om vragen aan te maken in de vragenbibliotheek en dan te importeren in de Test. Je kunt op twee manieren een Test maken: door een nieuwe Test toe te voegen aan de cursusstructuur of via Tools, Sitebeheer. In het laatste geval dien je de Test nog toe te voegen aan de cursusstructuur en zichtbaar te maken om de Test beschikbaar te maken voor studenten.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Test en zelfevaluatie
-
Hoe maak ik de test beschikbaar in de cursusstructuur?
Aangepast opHandleidingAls je een test hebt gemaakt via Tools, Sitebeheer, dan dien je de test nog beschikbaar te maken voor studenten door de test toe te voegen aan de cursusstructuur.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Test en zelfevaluatie
-
Hoe pas ik de beschikbaarheid van een HTML-document aan met datum?
Aangepast opHandleidingVoor diverse inhoudstypen kun je bepalen wanneer inhoud beschikbaar is door een startdatum en/of einddatum te zetten. We beschrijven hier hoe je de start- en einddatum voor een bestaand HTML-document kunt zetten.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Cursusinhoud maken
-
Hoe geef ik een uiterste datum aan voor een opdracht?
Aangepast opHandleidingMet de uiterste datum geef je aan wanneer de opdracht uitgevoerd c.q. ingestuurd dient te zijn. Dit voorkomt echter niet dat studenten na de uiterste datum de opdracht uitvoeren of insturen. Zowel student als docent zien echter bij de opdracht dat ze te laat hebben ingestuurd. Studenten kunnen op meerdere manieren zien dat er een uiterste datum is ingesteld. Het wordt getoond in de cursusstructuur, in het widget 'Binnenkort te voltooien' op de landingspagina en het cursusdashboard en in de cursusagenda. Bovendien krijgen studenten twee dagen voor het verlopen van de uiterste datum een e-mail notificatie tenzij ze dit zelf uitzetten in Meldingen. Desondanks is het advies om studenten al in de opdrachtinstructiepagina te wijzen op deze uiterste datum en dit bij de opdracht te herhalen. In deze handleiding leggen we uit hoe je bij een bestaande opdracht de uiterste datum aangeeft. Uiteraard kun je dat ook doen op het moment dat je een nieuwe opdracht toevoegt.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Opdrachten
-
Hoe gebruik ik datum om een opdracht beschikbaar te maken?
Aangepast opHandleidingJe kunt bepalen wanneer een opdracht beschikbaar is door een startdatum en eventueel einddatum te zetten. Dit heeft echter verregaande consequenties voor studenten.
Digitale Leer- en Werkomgeving Docent handleiding Digitale Leer- en Werkomgeving Opdrachten